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第一句话 “旷课是对自己的不负责任” 叮当很喜欢足球，而且是一个绝对合格的小球迷，每当有什么足球联赛呀，现场直播球赛呀，叮当一定是不管三七二十一必定想方设法到场观看的。这天是星期三，有一场很精彩的甲A比赛将在城市举行，叮当用自己攒了半年的零花钱买了一张甲A球赛的门票。他心里想，为了这场球赛，就缺一次课吧，就算被爸爸妈妈和老师批评，我也不后悔的,彩讯网。就这样，汀当偷偷地溜出学校，旷课去看球赛了。 老师在检查班级人数的时候，发现叮当无故旷课，便直接给他爸爸打了电话，告知此事。所以，当叮当看完比赛回到家里的时候，爸爸早已在等候他的“逃学归来”了。 叮当看着爸爸的脸色，心中已经略知几分。但爸爸没有意想中的责骂他，而是以很平静地语气询问道：“今天好象无故缺课了，你可以解释一下吗？” 叮当低着头，小声地说道：“我去看球赛了，爸爸，对不起，我真的很想看那场球赛。” 爸爸沉吟道：“你这样做并不是对不起我，而是对不起你自己，作为一名学生，你的首要任务是学习，旷课是对你自己的不负责任。你明天主动和老师承认错误吧，另外，一定要想办法把今天缺的课补回来。可以吗？” 叮当感激地望着爸爸，说道：“我一定会做到的！我保证再也不会有这样的情况发生了。” 爸爸拍着孩子的肩膀说：“你相信你，以后一定要在不影响学习的情况下，再去看球赛，知道吗？到时候别忘了叫上你老爸我！” 叮当和爸爸相视一笑…… 生活中，当发现孩子无故旷课的时候，父母切忌情绪冲动，不问青红皂白，就对孩子进行教训。家长应该控制好自己的情绪，要直接询问孩子逃学的理由，例如：“今天你好象无故旷课了，你可以解释一下吗？”“你能把今天旷课的原因告诉我吗？”等等。切不可没等孩子解释，就动手打骂起来，这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得一无所存，也易使孩子因怕被打骂而撒谎。 正确的做法应是来个“冷处理”，先平息自己心中的怒气，然后再了解孩子逃学的原因。弄清原因，才能对症下药，教育好孩子。 此外，家长应常到学校去，了解孩子在校的表现，和老师配合。家长和学校双管齐下，才能更有效地遏止孩子的逃学的行为。 父母要解决孩子无故旷课和无故逃学的问题，要从根本入手，即父母要帮助孩子养成良好的学习习惯。 一种良好的学习习惯可以使一个人受益终身，可是一种好习惯的养成不是一朝一夕的事情，更不是孩子能自己去养成的。孩子的正确性是“玩”，玩对于他们来说是比学习更具吸引力的。因此，孩子会常常出现为了玩而不做作业、旷课、不去上学的现象。这些都是不良的学习习惯。家长在这种情况下，首先应该和孩子谈谈心，指出孩子这些不良的行为，让孩子明白这样有多么不好。做通孩子的思想工作后，可以和孩子一起订出几条要求。这样还不行，家长还必须花较长的时间做一个尽职的督促员，及时发现问题，及时纠正。久而久之，孩子就会养成自觉学习的好习惯。 专家建议： ●家长应每天抽一定的时间留给孩子，和孩子聊聊天，听听孩子的倾诉，看看他的作业。在孩子在面前，少摆家长的架式，多做孩子的朋友，才能更好地和孩子沟通。有条件的话还应和孩子一块运动或郊游。 ●家长应做一个有心人。多留心观察孩子常和什么人来往，要好的同学是谁，常到哪里玩，发现不良苗头，及时制止。 第二句话 “每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受” 不知怎么，陈晓波越来越以自我为中心了。在学校里和同学一起打篮球的时候，晓波从来都是自己一个人带球，然后自己一个人上篮，不会想着和队友配合。如果别人稍微有一两个球忘记传给他的话，他就会发牢骚：“怎么不把球给我？你们怎么能这样？”同学们都觉得晓波太自以为是了，渐渐地疏远了他。 在家里，要是一家人正在看电视的话，晓波绝对是把遥控器紧紧地握在自己的手里，而且找的节目都是他自己喜欢看的，他心里才不会考虑到爸爸妈妈是否也乐意和他看一样的节目呢。晓波觉得：反正只要我自己觉得快乐、开心就OK了，我才不会管他人咧！ 这天，妈妈和晓波商量一件事。妈妈问道：“隔壁小可要过些天参加英语口语比赛，你可以把你的MP3借给她用几天吗？” 晓波大声地拒绝道：“什么？凭什么把我的东西借给别人，那是我的，她参加比赛与我何干？” 妈妈听罢，也故意夸张地回应道：“与你何干？那么，我以后也你对别人一样对你，你觉得如何？” 晓波没有说话，脸“唰”地一下红了。 妈妈意味深长地说道：“孩子，每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受，若是只以自我为中心，那么，你会无意中失去很多很多的，好好想想妈妈的话吧。” 晓波惭愧地低下了头…… 有些孩子自我中心意识很强，常常不会为他人着想，也不会考虑他人的感受。那么，当你的孩子出现这样的情况时，父母应该如何正确的教育呢？ 首先，父母应该直接指出孩子的错处，反问他：“那么，我以后也像你对别人一样对。”孩子自己思考问题所在。父母要鼓励孩子多与外界交往，在交往中学习宽容、忍让。通过“换位法”引导孩子站在别人的角度去考虑问题，改变只顾自己，无视他人的坏习惯，克服狭隘、自私的思想。让孩子有与他人分享物品的机会，有团结互助的习惯，懂得互惠互利，多为孩子提供交朋友和接触社会的机会，提高与外界的交往能力，这是避免和改变以自我为中心的行之有效的办法。 当然，这个毛病并非一朝一夕就能改掉的。所以，父母平时还要做到不娇惯溺爱孩子。在为孩子提供必要的物质条件的同时，还培养他们艰苦朴素的生活作风，增强劳动观念，克服懒惰、依赖情绪。因为，优越的物质生活不仅容易使人消极、颓废、不思进取，而且容易使人变得贪婪、无休止地追求个人利益，所以培养勤劳朴实的性格是克服自我中心的关键所在。 此外，还要对孩子进行必要的“挫折教育”，使孩子在挫折中锻炼意志，提高自制能力，克服固执，任性和娇气，学会理智地看待客观事物。 专家建议： ●父母在和孩子沟通的时候，要跟孩子谈道理，要直指孩子做错的地方，谨记“以身作则”这个育儿要则。 ●现在的孩子多半由于缺乏生活磨练，社会经验不足，加上凡事都喜欢依靠自己的力量去完成，所以，常常是“不撞南墙不回头”。因此，人为制造一些困难和障碍，有利于他们在挫折中提高认知水平和社会适应能力。 第三句话 “按照自己的想法去做” 毛毛刚上初中，因为没有适应初中生活的学习方式，毛毛变得有点厌学了，回到家也不像过去那样立刻回自己的房间里写作业，而是一屁股坐在沙发上，打开电视看了起来。他心里面想的是，反正有一大堆的作业，先看看动画片好了，然后再去完成作业吧，要不然，做完作业后，动画片的片尾可能都看不着了。 毛毛的妈妈也注意到了孩子的变化，她经过很多次观察，打算找个恰当的电动机和孩子沟通一下。 这天，毛毛回到家里，把书包一搁，就立即迫不及待地打开电视，摸索自己喜欢的动画片。妈妈等毛毛看完动画片后，便走了过来，笑眯眯地对他说：“动画片好看吗？” 毛毛回答：“特别好看。” 妈妈接着说：“不过，你现在好象变得不太喜欢做作业了，能告诉妈妈原因吗？” 毛毛挠挠头，说道：“那是因为，作业太多了，我想把动画片看完后再去写作业的，我会认真完成作业的。” 妈妈微笑地抚摸着孩子的头，说道：“现在妈妈了解原因了，你就按照自己的想法去做吧，不过，在看过动画片后，一定要更加专心地写作业哦！” 毛毛感激地回答道：“是的，谢谢妈妈，理解万岁！” 生活中，我们经常看到孩子不愿写作业，不会自学写作业或是在定作业的时候发呆等等情况，父母可能立刻有这样的想法：为什么孩子这么不自觉，为什么他这么不专心，为什么没写作业就去看电视了？难道要等我去骂他才会去写作业吗？ 事实上，孩子与父母的想法是不一样的。孩子之所以不愿意写作业可能有很多原因。例如，孩子做作业不专心可能是因为生病了，身体有些地方不舒服；当他突然变得不喜欢写作业了，也许是学习上遇到了困难，所以变得害怕学习了。父母们应该在仔细观察和孩子详细沟通原因后，再作结论，下定义。 父母应该培养孩子的独立意识，让孩子从小按照自己的观点和主张做事，不要事事依靠父母或其他人，当别人和自己的想法不一样时，要让孩子学会与人沟通，进行观念和主张上的调和，最终达成统一。 针对孩子不想做作业的事实，父母应该体谅孩子。不单是小孩，成人有时候也会有什么都不想干的时候。让孩子感到父母明白自己的感受，并不是只会责骂自己，自己原来并不是不能向父母敞开心扉，完全可以和父母交流自己的思想。这么一来，孩子才会愿意对父母打开心窗交流。 此外，不仅要对孩子表示体谅，还要进一步探询孩子不喜欢做作业的原因，这样才能对症下药，找出解决问题的方法来,博彩投注。 专家建议： ●让孩子自己安排自己的学习时间，不要强迫孩子，这样不但有助于孩子养成自觉学习的好习惯，还有助于孩子独立精神的培养。 ●给孩子一些温柔、鼓励的眼神，让他们享受到你的关心。 第四句话 “说谎的人会失去别人的信任” 这天，数学段考的成绩下来了。李小余看着满是红叉的试卷，唉声叹气起来。他心里很清楚，这次考试本不应该考得这么糟糕的，可就是因为自己的粗心大意，匆匆忙忙答完题，没有认真检查一遍，所以很多题就这样白白地丢分了。 回家的路上，李小余一直在想如何向爷爷妈妈解释这件事情，唉，要是他们看到这张试卷，非臭骂自己一顿不可。“要是这张试卷不见就好了，对了，就告诉他们试卷不见了。”这个念头瞬间浮现在李小余的脑海中。 回到家，爸爸第一时间询问了数学段考的事情：“怎么样，段考试卷发下来了吗？让我看看这次老师出的数学题型吧。” 李小余故意装着在翻书包的模样，可是就是没把试卷翻出来。当然了，他早已把试卷藏得好好的了。他故作焦急状，说道：“天呀，试卷怎么不见了？难道我弄丢了吗？” 虽说李小余的“表演”看起来很成功，但是还是逃不过老爸的“火眼金睛”的，于是，爸爸说道：“试卷真的找不到了吗？其实，不管这次考试成绩如何，都不是最重要的，我主要想了解一下你到底在哪些地方丢了分，再根据这些情况对你进行相应的指导。希望你能了解我说的话。” 听罢爸爸的许，李小余的脸渐渐红了起来，他低声地说道：“试卷没丢。我只是把它收起来了。对不起，爸爸，我说谎了。” 爸爸严肃地说道：“孩子，你要知道，说谎的人会失去别人的信任，我希望你做个诚实的人。告诉爸爸，你能做到吗？” 李小余感激地望着爸爸，坚定地点了点头。 孩子说谎实在是一个严重的问题。而且一旦说谎成为孩子的习惯，那就很能戒除了。所以，面对孩子说谎的问题，父母们一定要抱着认真的态度去处理。 教育说谎话的孩子，一定要注意批评的技巧，切不可一味地批评、打骂孩子。 当发现孩子说谎时，父母要弄清楚孩子说谎话的原因，一般情况下孩子说谎是模仿成人行为的结果。父母在日常生活中由于应付某些特殊情况而不得不讲假话时，孩子不加分析，判断就会全盘模仿,博彩开户。 此外还有可能是因为逃避责任，免遭打骂和惩罚。孩子有时是在环境的压迫下才说谎的，而且只有当发现说谎可以逃避责任，免遭打骂和惩罚，才真正有意识说起谎来。 有时候对于孩子的无意说谎，家长不必过于追究，因为随着孩子认识能力的提高，这种现象会慢慢消失。而对于有意说谎的孩子，则要严肃对待。有意说谎通常带有明显的欺骗目的。当他们知道一旦讲出事实真相将要受到惩罚时，就可能用谎言来掩盖事实。或者，当孩子意识到不隐瞒事实将得不到社会承认或家长表扬时，也可能采用说谎的手法。 针对这一点，家长可以对孩子说：“说谎的人会失去别人的信任。”增强孩子的自律意识，自觉地改变说谎的坏习惯。 专家建议： 对于爱说谎的孩子应该怎样教育呢？ ●不要用成人的道德标准来责难孩子。小孩子说谎的动机往往不是为了损人利己，伤害他人，而是一种自我表现，自我想像，不可轻易用道德、良心之类的语言指责孩子。父母要言之有信。许多父母为了诱导孩子完成一件任务，便信口开河许下诺言，却不信守诺言，这样容易使孩子产生抵触情绪。 ●家长要在家庭中形成宽容的氛围。不要过于苛求和责难孩子，更不能用体罚来对待孩子的过错，不要让孩子形成恐惧感，是防止孩子说谎的重要条件。对于孩子的有意说谎，要进行认真的调查和分析，用事实真相来点穿谎言，让孩子懂得说谎是要受批评的，从一开始就堵住孩子说谎的企图。此外，要着重从正面教育孩子从小做老实人，讲老实话，办老实事，让他们懂得不说谎的人才能心里平静，精神愉快。 第五句话 “把自信找回来” 涓涓是个腼腆的孩子，平时面对陌生人都不敢大声说话，所以，每当上英语课的时候，涓涓总是一个低着头默默地看着课本，根本不敢跟着老师大声地朗读单词或是句子。可是，要想把英语学好，就必须把读放在第一位，所以，涓涓的英语成绩很差也是必然的了。 妈妈问过涓涓为什么不太喜欢英语这门功课，涓涓的回答是“没有信心学好，觉得英语太难了。” 这天，滑涓的英语又一次考了个不及格，她很伤心，一个人在屋子里面自言自语：“唉，怎么才能把英语学好呀，我到底能把英语学发吗？” 妈妈走进涓涓的房间，说道：“我过去上学的时候，数学成绩很差，我刚开始的时候也是没有信心把数学学好。可是，后来我改变了学习方法，把自信找了回来。我相信自己一定能把数学学好。” 涓涓很意外妈妈为什么突然说这番话，便问道：“后来你的数学成绩怎样了？” 妈妈微笑地说：“数学成了我的强项了！” 涓涓赞叹道：“妈妈，你真棒！你有什么方法吗？” 妈妈回答：“有呀，不过重要的方法就是我的自信心。所以，你对英语学习也要找回自己的信心。我明白你没有信心，但不要怕，我们一起找回来。OK？” 涓涓望着妈妈也俏皮地做了一个“OK”的手势，自信的笑容回到了她的脸上。 生活中，常常听到一些家长抱怨道：“我的孩子小小年纪，却老是满脑子的不自信，总是觉得脑子笨，学不好东西。”可是，父母可曾去深入了解孩子为什么总是对自己的学业缺乏信心呢？真正的原因可能是：他屡次做出了努力，可是却还是失败，也就渐渐丧失了自信。此外，也可能是家长总是对孩子强调学习成绩，无形中给予孩子巨大的压力，当他考试没考好的时候，心中的自责越发地严重了，所以导致了对学业没有了信心。 故事里妈妈的教育方法很得当，她首先帮助孩子重建了自信。让孩子明白功课不好并非自己脑子笨，而是因为学习方法不对和信心不足造成的。要记住，当孩子没有信心时，父母一定要帮助他们恢复信心。 日本著名学者板本保之介小学时在500名学生中排名470位。他认为自己脑子笨，非常自卑。后来其父亲教育他说：你无论上山捉鸟还是下河捉鱼，都比别人干得出色。我教你下象棋或下围棋的规则，你了是一学就会。这说明你并不比别人笨。他听了父亲的话，觉得很有道理，于是立志学习。一个暑假就把落下的课程补上，跃居前十名。 现实中的这个例子告诉我们，孩子往往不是没有具备成功的潜质，而是缺乏正确的教育和引导，一旦帮助他们树立自信，孩子常常会取得意想不到的成果，获取成功。 父母要相信孩子。每个孩子都有巨大的心理潜能，关键是你能不能把它开发出来，美国教育家把教育孩子的全部奥秘归结为四个字——信任孩子。当然，孩子的消极想法并非一两句话就能立刻消除的，父母接下来要定下有效的方法帮助孩子重建自信。 专家建议： 当孩子对某一学科没有信心时，父母应该怎么培养他们的信心呢？ ●中肯地分析。通过耐心细致又合情理的分析，让孩子明白这么一个道理：自信是把学习搞好的前提条件。例如孩子的数学成绩不理想，家长可以帮助孩子找到一些行之有效的学习方法，告诉他要给自己足够的信心。 ●真诚地赞扬。对于那些缺乏自信的孩子，真诚地赞扬他们取得的每一项成功都十分重要。经常赞扬就可让孩子重拾信心。 (责任编辑：admin) |